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老马读行侠 12月9日 我在马家大院的日子——秋冬篇而风就在我想着那些鱼儿何去何从时,清清爽爽地带来了秋的气息。天高云淡。将潮了一季夏日的棉被,放在院子里接受灿烂秋阳的爱抚,那渗入到棉花里的阳光的温暖味道,在每个寂凉如水的夜里,拥着我。一种叫做惬意的感觉,或许就是从那时开始知晓的。
一半是明亮,一半是清寂的我的大院子里的秋天,在我看见葡萄架上的果实已渐被白霜染上,透露出诱人的紫色丰韵的时候,在我看见那棵陪着父辈长大的枣树上,缀满了红红的果实的时候,在我看见院子南墙下开满了黄色的郁郁的野姜花的时候,定格在屋顶上堆放着的磁实的金黄玉米棒子上,定格在屋檐下挂着的串串白白的蒜头上,定格在又一年流逝的芳华中。
园子里夏天的五颜六色渐被大白菜的绿与白所代替。有那样的几年,我会用一个下午的时间,一个人在静寂的大院子里用马莲草把那些四散分开的白菜叶子捆上,那之后的白菜们,就像扎着武装带的士兵,齐刷刷地站在园子里,守护着竭尽全力绽放着最后一季美丽的月季花。
院子里很静,静得我都能听见微风吹过的声音,抬头看着湛蓝天空里那偶尔飞过的候鸟,不知道它们会飞向什么地方,那里又会有什么样的风光呢?猫儿蜷在我的脚边,呼噜呼噜,呼噜呼噜,我看见我长了一双透明的翅膀,它们带我飞过高山,飞过流水,停在一个大院子里的树上,坐在大院子里的那个女孩儿,偶尔写着作业,偶尔看着天发呆。
流云散去,秋阳正好。我们从乡下田里收回来的黄豆秸正铺放在那些青石板路上。空气里有一种干干的草的味道,夹杂着灰尘,是北方秋天独有的田园气息。我挥动着扁木板,使劲敲打在豆秸上,饱满豆荚里的黄色珠子噼里啪啦地四溅开来。那耀眼的黄色在空中画出一段段的轨迹,我看见它们连在一起成为一道黄色的瀑布。倾流而下,将我淹没在秋的丰收中。
许多年后,当在我乡下舅舅的大院子里再次看见这黄色的瀑布时,我知道,童年时的秋天在我的心里永远都是一抹金黄色,那明亮的温暖简单却静好。 11月28日 教育工作者的师德——爱心 博学 笃行教育工作者的师德——爱心 博学 笃行 ——学习温家宝在教师节前到北京35中调研有感 在第25个教师节到来前夕,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研,看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。温总理连续听了五节课之后,与老师进行了点评与交流,他对广大教师提出三点希望:一要充满爱心,忠诚事业。二要努力钻研,学为人师。三要以身作则,行为世范。 我认真阅读了温总理对教师提出的这三点希望,认为一个老师,在教育成为社会热点倍受关注的时候,应该把这三点希望作为自己的座右铭,时刻以这三点作为规范自己师德,严守教师标准的准绳。我想把这三点归纳成“爱心、博学、笃行”。 爱心是成为一位老师最基本的标准。这样才能一切从学生的要求出发,关心每一名学生,急学生所急,为学生们创造一切有利的条件,来引领他们快乐成长。有一颗爱心,爱护学生,也就是忠于自己的事业,唯有如此,才会把自己的精力与心血与自己的这份事业紧密相连,为这份事业贡献自己的爱心。我的周围有许多这样的老师,他们或是在大雪纷飞的日子里,给在校实习的学生送来关怀,或是将自己所掌握的知识毫无保留的教给学生,为学生们不辞辛苦地辅导,或是到学生家里家访,真正解决学生与家长们的问题。这样的爱心例子非常的多,正是从这些同事身上,我学到一个老师,只有爱心,才能和学生之间架起一座沟通与理解的桥梁,而这正是事业的基础。 博学是成为一位老师的业务基础。老师要将知识传授给学生,就必须有丰厚的知识底蕴,这样才能举一反三,触类旁通,经纬交错般将知识的重点教给学生。特别是在知识更新迅速的这个时代,老师们当年所学的知识有很多都已经和这个时代脱轨了,那么就需要老师有终身学习的习惯,不断学习新知识、新方法以及新的教学手段,积极投身到教学改革当中,这样才能与时俱进,也才能随着知识的更新将自己也随时“升级换代”。多读、多学、多听、多写,多练,这五多我想是我们教给学生的学习方法,也是我们自己应该随时随身携带的学习方法。 笃行是成为一位老师的关键品质。要求学生做的,自己先做到,身教重于言教。要求学生在分担区内打扫卫生,那么老师也应该自己拿起扫帚,打扫自己分担区的卫生,而不是将所有的都让学生代替我们去做。要求学生读书,自己也必须读书,并且还要读得比学生多,这样下来的话,才能真正给学生做到示范。用自己的行为去影响学生,才能让学生对我们信服。这对于教育的过程有着重要的作用。 温总理在调研工作当中对老师提出的这三点希望,对我们提出了一个新的不断学习,提高自己,加强修养的标准,也给我们提出了新的要求,这就需要我们不断完善自己,锻炼自己,最终达到名师的标准。 后记:学校组织老师学习温家宝在教师节前到北京35中调研的材料,读完之后,我用十分钟的时间写下如上的文字。 11月2日 想念星月周日,准备周一旅游概论课的材料,要找一些我这几年旅游时的照片给学生们看,于是,就在翻影集时,看到四张参加大连星月新年晚会的门票,四个元旦,是和一群同族的朋友们共同度过的。看着它们,在这个突然降温的十一月初,忽然想念起六年来与星月社区一起走过的日子了,或许,已是回忆。因为,从七月的某一天,当我如往常一样打开星月社区的网页时,只能看到“无法显示该网页”,直到今天,依然如此。六年与绿色相伴的时光,戛然而止于绿色的七月,不知何时再相见。
六年前,与星月偶然相识,然后便是拍砖、灌水,不亦乐乎,即使后来随着时光的流逝已无当初的热情,但依旧不离不弃。它让我结识了许多同族的优秀的朋友,即使永远可能都是“有缘相识,无缘相视”的朋友,但一想到我们曾经在同一个坛子里泡着,也是一种幸运。而从网上到网下的活动,却让我更加了解同城里的同族XDJM们,只是不知道今年还会不会有机会与他们一起共同迎接新年的曙光?
星月见证了我这六年来悦读和写字的历程,“星月书盟”里常常可见的那个ID为“桉迪”的悦读的帖子,可能是我这一辈子写字最有成就感的时光了,人都是有虚荣心的,说实话,有一段时间我读书写书评就是为了贴在星月上赚几句表扬的话,但如今,再也看不到了,只是悦读的事儿还在继续着,星月让我养成一种好习惯。
想念星月,更是想念那些朋友们,不知如今可安好?还是那句老话——愿真主赐予我们健康之身,安康幸福;赐予我们清真之心,清静挚诚!
10月29日 不舍今天到三年七班上专业英语课,推门进去的时候,看见教室里剩下的人并不多,学委站起来告诉我说,老师,我们班被STX选走十二人,下个星期就去实习了,他们今天请假回家办手续了。其实没上课之前,我就知道了此事,也知道或许对于我来说,是给他们上最后一节课的时候了。从去STX实习开始的学生开始,陆陆续续地其他的学生也要去实习了。其实,心里有些不舍,这一届的两个机械班是我比较喜欢的班级,孩子们都比较可爱。教了他们一个学期的专业英语课,平时又因为教学管理等工作,也没少和他们打交道,所以一年下来,和他们相处地很好。到后来,甚至有的学生见面都不喊我“老师”,而是叫我“马姐”,整得我好像就比他们大不了几岁似的。但是还是从心里很喜欢他们那种率真。有时,坐下来想想,自己从教的这十年来,送走了一届又一届的学生,有几届是自己真得很不舍得的,比如说00级的计算机班、01级的计算机班、03级的电子商务班以及05级的国际商务班,尽管我不是他们的班主任,但是因为上课的原因,也和他们结下了深厚的感情,甚至有一些在现在还保持着联系。或许这就是我在工作中的收获吧。职业教育与基础教育有着很多的不同,我的孩子们可能在学习方面要差一些,但是他们的率真、可爱、热心却足可以让我感动。所以,对着这一届要离开的学生,心里有不舍,但是我还是想说,孩子们,加油!10月20日 秋的奏鸣曲八月。夏末秋初。夏日的暑气依然,可空气中却能隐约嗅出秋的味道,抬头看天,已是高远了许多。在郊外的学校里,看远山那些郁郁葱葱的树,在微风中轻轻摇摆着枝叶,在经过了夏的茂盛之后,秋的来临让它们有一些惶恐,因为渐凉的风儿,将早早知秋的叶子,点点斑斑洒在空谷里,而这是生命必然的经历,而明年,又长了一岁的它们,是不是会更加风姿绰约呢?
喜欢高尔基路上那些高大的梧桐,每一次路过,都会带着爱恋的心情仰脸看它们高高的枝杈和绿绿的叶子,那些斑驳的光影,随着秋的脚步,越来越大,轻叹一声,秋来了。多希望自己也是一棵挺拔的树,在四季的轮回里,坐看风清云淡,云卷云舒。在清秋,兀立。回忆春的明媚,夏的喧嚣,等待冬的静寂。
九月。秋。天高云淡,阳光灿烂,北方秋日的太阳独有的鲜亮干爽。摆脱了夏的湿热,人自然也轻快了许多。把蜷曲在角落里一个夏天的棉被晒在太阳下,松软干爽,晚上拥着被,就能闻到阳光的味道!对,阳光的味道,清爽自然,而和阳光共眠,何等快乐!想起小时候,这个季节,常常要去河里洗衣服,然后就晒在河边的草地上,在等着衣服晒干的时候,我就躺在草地上,望天,胡思乱想,想白云飘向的地方会是怎么样的一种风景,而我又会不会随着白云一起流浪。天色渐晚,牧童吹笛,炊烟升起,收拾好衣服回家,夜来,睡在被阳光晒透的床榻上,无梦。北方的初秋啊,就这样带着太阳的味道,印嵌在记忆里。
还是九月。仲秋。窗外的空地上,盛开着大片大片黄色的花朵,那是一种我叫不出学名的植物的花朵,只知道它的根茎是可以食用的。那灿烂的黄,激情四射,象梵高的向日葵,也让我想起年前在云南大理看到的油菜花,这样肆意燃烧的黄,给渐行渐近的秋多了一层色彩,也给自己平淡的生活多了些许的热情。秋雨之夜,无秋的冷清,倒是氤氲着水气的空气里有一种温和,不知是不是还在眷恋着夏的热情,不肯离去?有道是“一场秋雨一场凉”啊,君不见黄叶已上枝头?秋还是寂寂寥寥地来了。仲秋之夜,与几位老友相聚,都是爱书之人,所以免不了谈书,一壶香茗,就着窗外的圆月,和着秋虫的低吟,再轻哼一首《绿袖子》,高山流水,怕是良宵美景不再有,而知己啊,明朝又要带着秋的露水,散天涯。
十月初。仲秋。十一长假,回老家收山。五一时种的地,等着我去赶秋收的大集。此时此地的秋,是五彩缤纷的,是笑语盈盈的。金黄的玉米,红红的辣椒,紫紫的葡萄,压弯了枝头的苹果,还有密密的枣儿,都在这一趟乡村之旅的路上等着我。只是这一张嘴,两只眼睛已不够用。我朗朗于玉米田里的欢笑,在秋的晴朗下,传过田头,在每一个秋收之人的脸上荡漾着。那些捧在双手之上的玉米棒子,有甜香扑鼻,真正的田园的味道,会在不久之后,挂在屋檐下,堆在屋顶上,弥漫在殷实却平淡的生活里。我躺在收割之后的田地里,眯起双眼,看远山的金黄,那份平实,因为和土地的亲密接触而犹加。既使是不久之后,叶落,荻花凋尽,但这份丰收的喜悦足可以抵尽冬来的苍茫。
而秋,就象一首流淌在黑白键子上的曲子,时而轻快,时而喜悦,时而低沉,时而喑哑,但依然是生命的奏鸣曲中亮丽的一章。
2005深秋 10月13日 曾经年轻的岁月十一假期,在老家,偶然经过就读的高中,便驻足在门口看了几分钟。好像变化并不是特别的大,只是多了一个食堂楼和一个寝室楼,教学楼还是那个样子,想来它立在那里,看每一年的毕业生,也该有二十多届了吧。
有时真不敢相信,那样年轻的、傻乎乎的岁月已经是二十年前的回忆了。二十年,不长也不短的时间,我们却经历了许多重要的阶段,考上高中、认识一群同样是满怀梦想的同学,之中也有一两个成了一辈子的知己、学习、考试、闲聊、运动、旅游、直至最后的高考,在炎热的七月里,把我们分成从此后各奔东西的个体,有的或许一生都不能再见、读大学、工作、结婚、生子、为了生计而奔波,似乎马不停蹄地为生活而忙是这二十年当中的主题,我们连坐下来想想过往的时间都没有,拼命向前冲,也许都会留给未来一起清点吧?
所以,我有时庆幸自己是老师,能够在那些年青的容颜里看到当初我们年轻时的模样,只是有太多的不同,必竟每个人所经历的年轻是不一样的。
10月8日 可敬又可爱的孩子们我所就职的学校是一家实行军事化管理的学校,因此,学生们在三年的学习生活中,除了内务管理要遵从部队管理的形式外,最重要的是军训也贯穿于这三年日常学习与生活当中,所以从十年前进入学校工作开始,我几乎每一个月都能看到学生们进行分列式表演,学校称之为“军训汇操”。说实话,每一次看孩子们汇操的时候,尽管心知肚明他们要做些什么,但每一次见他们英姿飒爽,喊着口号,踢着正步走过你面前的时候,我总是抑止不住自己内心的激动。为他们的可爱,更为他们的可敬,因为他们所走出的不但但是正步,更是一种对学校管理的认同,对自己品质塑造的认同,尽管偶尔他们也会发发牢骚,说这些真得对我们有用吗?但真得穿好军装,站好排的时候,他们会抛弃所有让你觉得不好的东西,用一种认真的态度去做好每一次的军训汇报表演。职业学校里的孩子或许在学习上永远都会是让老师们头痛的事情,我也一样,特别是教他们学英语的时候,感到自己的那点英语都被他们抹杀光了。但如果不说学习这件事情的话,我真得觉得能和他们一起是一件幸运的也是幸福的事儿。帮你干活,肯定做得热火朝天,无论平时看上去是怎么吊儿郎当的样儿,做起活来却是一丝不苟。平时里有时气得你真不知说他们什么好,但真正严肃起来的时候,他们有时也紧张得让你觉得他们还是孩子,还是需要锻炼的。所以每一次看他们军训汇报表演的时候,我知道他们还是很当回事儿的,必竟那是三年当中最美好的回忆。而对于我而言,做老师的时间越长,就越得孩子们的可爱,也渐渐地与他们混成哥们儿了,与他们在一起的单纯,或许是我一辈子的财富。 |
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